La ville récréative : Enfants joueurs et écoles buissonnières PDF

NIOST (Institut national sur le temps passé à l’extérieur de l’école), «Making the Case: Fiche d’information sur les enfants et les jeunes en dehors de l’école», Wellesley, Mass .: Institut national sur le temps extrascolaire, Wellesley Centres pour les femmes, Wellesley College, janvier 2006.


ISBN: 2884747397.

Nom des pages: 135.

Télécharger La ville récréative : Enfants joueurs et écoles buissonnières gratuitement. Livres disponibles dans ces formats pdf, epub, ebook, mobi.

Les enfants sont les oubliés de la ville. La plupart des urbanistes, architectes, éducateurs, élus et parents ignorent les droits des enfants (1959). L’écrasante majorité des enfants sont condamnés à jouer dans des espaces confinés appelés « aires de jeux », parfois ils s’échappent dans des friches et autres terrains vagues… Les cours de récréation sont généralement laides et inadaptées. Les parcours quotidiens entre le logement et l’école sont insécures et ternes. Là où l’enfant se trouve tranquille c’est le plus souvent chez lui, devant l’écran de son ordinateur ou de sa tablette. Autant dire qu’il vit dans un monde qu’il façonne à partir de ses rêveries et de ses envies… Les conférences réunies dans ce livre dressent un état des lieux et proposent des pistes pratiques dans la perspective des enfants, de ce qu’ils sont et sentent, de leurs besoins et de leurs attentes.

Ces applications comprenaient des activités choisies par les élèves, la répartition d’éléments spécifiques de projets ou de leçons, le brainstorming, le jeu de rôle, la résolution de problèmes, la sensibilisation aux stratégies de pensée utilisées par soi-même ou par ses pairs, les analyses de groupe et l’apprentissage en équipe. En mai de cette année, le magazine Catalyst Chicago a révélé qu’un peu plus d’un quart des étudiants du CPS étaient chroniquement en train de faire l’école buissonnière l’année dernière. L’un des aspects les plus attrayants et uniques de l’événement Strasse! Kickt nous a été révélé lors d’une interview avec l’organisateur en chef Ian Mengel.

Je vois ce siège vide non pas comme une gifle au visage maintenant, mais plutôt comme une opportunité en or. Les fluctuations dans ADA n’ont aucun rapport avec les coûts de fonctionnement d’une école. Le parent doit contacter le secrétaire de l’assiduité au (414) 604-3201 et demander qu’une demande de devoirs soit traitée. Les recherches futures sur les programmes parascolaires pourraient inclure des tests de modérateurs et de médiateurs dans la conception de l’évaluation afin de mieux comprendre si les programmes parascolaires sont plus ou moins efficaces en fonction des caractéristiques du programme ou des participants.